ПОДРОСТКОВЫЙ КРИЗИС У РЕБЕНКА
Подростковый возраст – это период в развитии человека, переходный этап между детством и взрослостью. Он может начаться в 10-12 лет и закончится только в 15-17 лет. Из милого и послушного ребенка, он превращается в упрямого и строптивого. Колючие, дерзкие, ранимые и обидчивые – это все о них, о подростках.
Авторитет взрослого в этот период игнорируется. Контроль, критика и запреты воспринимаются ими в штыки. Они хотят самостоятельности и независимости, пытаясь таким образом доказать свою индивидуальность и взрослость. Хотя еще мало обладают этими качествами.
Общение со сверстниками в этот период становится для них важнее учебы. Друзья и общение выходят на первый план. Именно по этой причине у многих снижается успеваемость в школе. Некоторые прогуливают уроки и сбегают из дома, демонстрируя, таким образом, свой протест. Они считают, что друзья их понимают лучше, чем родители.
«Если вы подростку начнете читать нудно лекции, нотации или наказывать, то произойдет разрыв ваших отношений.» — Юлия Гиппенрейтер
КАК НУЖНО РЕАГИРОВАТЬ РОДИТЕЛЯМ.
Резкая смена настроения, бунт и противоречия – это норма для этого возраста. Потерпите! Подростковый кризис у ребенка не навсегда. Именно в этот период подросток сильнее всего нуждается в поддержке родителей. Поддержите его самостоятельность и независимость. Слушайте его, не пытаясь критиковать и унижать.
КРИТИКА. Да, для родителей это тоже непростое время. И многие, часто неосознанно, своими фразами или действиями ранят детей, разрывая нити любви и доверия. А ведь он просто учиться быть взрослым. Учиться принимать решения. Иногда ошибается и учится делать выводы, исходя из совершенных ошибок. И здесь очень важна поддержка. Не критика, типа: «Я же тебе говорил/говорила…», а поддержка: «Ничего страшного, все ошибаются. Это твой маленький жизненный опыт, который ты приобрел, совершив эту ошибку. Просто сделай для себя вывод…».
КОНТРОЛЬ. Многие родители, с рождением ребенка, относятся к нему, как своей собственности, а не как к личности, которая имеет право на свою жизнь и свое мнение. Да, контролировать ребенка нужно, но в меру. Куда важнее уметь доверять ему. Уметь построить доверительный диалог, а не устраивать допрос. Во время диалога, например, за чашечкой чая, ребенок расскажет о себе куда больше, чем, если вы устроите ему допрос. И помните, диалог должен строиться ненавязчиво, как бы сам собой. При этом не забываем о правиле выше – никакой критики. Вы можете высказать свое мнение и спросить его, не задумывался ли он об этом. Если ребенок все равно настаивает на своем, оставьте его. Дайте ему переварить эту информацию. В 90% случаях, не сразу, но подросток примет вашу точку зрения.
ЗАПРЕТЫ. Запрещать можно маленькому ребенку, но не подростку. На него ваши угрозы и запреты не подействуют. Только еще больше оттолкнут от вас. Если вас что-то беспокоит, скажите ему прямо, что именно вас беспокоит. Например, «Я очень переживаю за тебя из-за….»; «Я очень тебя люблю и поэтому боюсь, что ты…»; «Ты для меня самый важный человечек в моей жизни. Поэтому я переживаю из-за…» или «Мне кажется, что твой друг Вася плохой, хотя я могу и ошибаться. Однако, я все равно из-за этого переживаю. И боюсь, что он может сбить тебя с правильного пути». Ребенок должен понимать, что запрещаете вы не потому, что он ваш ребенок, который должен подчиняться. А потому, что вы переживаете и волнуетесь за него. А переживаете и волнуетесь, потому что он дорог вам.
УЧИТЕСЬ СЛУШАТЬ. Учитесь слушать и слышать своего ребенка, не критикуйте и не унижайте его, не читайте нотации и не запугивайте его. И тогда он сможет открыться и довериться вам в этот трудный период.
«Те родители, которые смогли освоить методы общения, обсуждают с ребенком трудности и несогласия, в один голос утверждают, что их подросток не трудный, «у нас с ним все в порядке»…». — Юлия Гиппентрейтер.
